Das Projekt
Perspektive mit allen Medien ausschöpfen: zuerst die eigene Vorstellung teilen, dann die VR-Brille aufsetzen und die Mona Lisa im virtuellen Raum entdecken — und schließlich mit Blockbench eigene 3D-Objekte bauen und den Raum damit befüllen.
Was wir gemacht haben
Die Schülerinnen und Schüler haben ihre eigene Vorstellung von Perspektive zuerst gezeichnet, dann mit der VR-Brille erkundet und schließlich mit Blockbench eigene 3D-Objekte gebaut. Das Ziel war, Perspektive als Konzept über verschiedene Medien hinweg zu erleben und zu begreifen.
Ausgangspunkt war eine klare gestalterische Aufgabe: Mindestens zwei Quadrate anmalen, optional in verschiedener Größe, als Basis für eigene räumliche Entwürfe. Als Vorlage diente ein Diorama, das ich den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt habe.
Meine Rolle
Konzeption und Durchführung eines ganzjährigen digitalen Kunstprojekts am Gymnasium — von der Idee über Minecraft bis zu eigenen 3D-Modellen (mind. 2 Blöcke). Zwei 8. Klassen, ein Schuljahr (2022–2023).
Tools
Blockbench (Webtool) · iPad · VR-Brille · Digitale Zeichenwerkzeuge